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domingo, 24 de diciembre de 2017

LAS OBRAS DE MISERICORDIA COMO RESPUESTA A SITUACIONES VULNERABLES

Se consta que en Chimbote y Nuevo Chimbote hay muchos niños(as), ancianos y personas muy dedicadas de salud que se encuentran en situaciones de vulnerabilidad  y que son olvidados por las autoridades principales de la Provincia del Santa.
Los estudiantes de la Universidad Católica los Angeles Chimbote a través  de las escuelas profesionales de Enfermería, Educación Inicial, Derecho y Contabilidad participaron en talleres de Doctrina Social de la Iglesia y como consecuencia de ello se tenía que operacionalizar en un proyecto del Bien Común “las obras de Misericordia” en los hermanos y hermanas en situaciones donde la Dignidad Humana  y sus Derechos Fundamentales están siendo afectados.
            Los estudiantes identificaron el hogar de la Paz; a un niño discapacitado de iniciales AJ de 9 años de edad, quien se arrastraba por el piso y calles de Nuevo Chimbote, para caminar  porque no tenía silla de ruedas; se visitó su humilde casa y se observó que no tenía colchón para dormir, frazadas para protegerse del frio, y no contaba con servicios higiénicos. Por otro lado,  se quedaba solo en casa porque  su señora madre  tenía que  salir a trabajar para los alimentos y medicina  es decir una realidad muy difícil.
Las obras de misericordia son acciones caritativas mediante las cuales ayudamos a nuestro prójimo en sus necesidades corporales y espirituales (catecismo de la Iglesia Católica N° 2447). Las corporales son: visitar al enfermo, dar de comer al hambriento, dar de beber al sediento,  vestir al desnudo entre otras.
 En ese sentido los estudiantes de la Universidad Católica  ULADECH, han movilizado sus capacidades espirituales, afectivas, emocionales y su inteligencia para hacer creíble los valores de la caridad, solidaridad, justicia y verdad a fin de llevar esperanza a los niños, jóvenes y personas dedicadas de salud.
En las  prácticas de misericordia los estudiantes dicen “les cambia la vida”, porque les enseña a valorar lo que sus padres les ofrecen, salud, educación,  y les impacta ver la alegría y las lágrimas de agradecimiento por el gesto de visitarles, acompañarles en momentos difíciles, y compartir algunos presentes.
A  modo de conclusión podemos decir que Los estudiante al contemplar la realidad de sus hermanos (as) en situaciones vulnerables con ojos desde sus diferentes carreras profesionales y con los ojos de la fe han dado una respuesta de amor y misericordia, pero aún quedan retos y desafíos por emprender.

Por Mg. Carlos Jorge Santisteban LLonto- Docente ULADECH Católica (25.12.17)


miércoles, 30 de agosto de 2017

LA DIGNIDAD HUMANA EN TIEMPOS DE HUELGA DEL MAGISTERIO NACIONAL


Se constata diversos cuadros significativos como tildar a los maestros(as) de violentos o vinculados a movimientos terroristas y sin pruebas por el ministro del interior, una prensa y televisión direccionada a desprestigiar al colegiado de educadores del Perú, una ministra de educación ciega y sorda al clamor del pueblo que pide dialogo y atención a sus demandas; por otro lado, la Policía Nacional del Perú  desatando su furia con bombas lacrimógenas, arrogando agua helada en pleno invierno con el famoso pinochito; maestros caídos en la pista, otros gritando desesperadamente auxilio y ayuda, en esa línea de represión  ahora se anuncia con bombos y platillos despidos, descuentos y procesos administrativos,  normas de represión y confrontación entre docentes y directores.

 Al ver todos estos hechos que han sufrido los maestros y maestras duele el corazón porque afectó su cuerpo físico, psicológico, moral y espiritual, en una palabra la VIDA de cada ser humano y que viene de Dios (Gen 1,1ss). Los valores fundamentales de la vida social y de la democracia como la justicia, libertad, verdad y caridad  han sido gravemente transgredidas por las autoridades quienes tienen que velar por el bien común de sus habitantes y no de intereses  particulares. A pesar de todo ello, los padres de familia, sociedad civil  y  estudiantes valoran la vida del maestro  con el valor  bello y hermoso de  la solidaridad en tiempos  de oscuridad, porque se defiende  la dignidad y los derechos fundamentes de la persona consagrada en la constitución  política del Perú y en los Santos Evangelios.

 La vida del magisterio nacional, de los niños, padres de familia y sociedad civil ha quedada herida y lastimada por las autoridades implicadas en este proceso y deberían tener el compromiso político, ciudadano y cristiano de buscar  la justicia social, y reconciliación a fin de sanar las heridas de cada maestro(a), para   que vuelva la esperanza, paz, alegría  a las familias de los maestros y la  motivación de seguir  edificando un país grande teniendo como base los valores cristianos, ética, que tanto demanda la sociedad , para dar respuesta desde la educación a la corrupción y otros problema sociales.          

Por Carlos Santisteban LLonto. Docente (30.8.17) educarlos67@yahoo.es

lunes, 20 de marzo de 2017

DEFINICIONES CLAVE QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO EBR

Las definiciones que sustentan el perfil de egreso de la EBR estan dadas por: competencia, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños. Las cuales se presentan en el siguiente mapa conceptual. Espero sea de ayuda memoria.